آسیب های اخلاقی در فضای مجازی

 

نوشته شده توسط:نوری براری

 


گسترش بهره‌گیری از ابزارها و ارتباطات الکترونیکی و حضور در فضای مجازی، گذشته از پیامدهای گوناگون علمی، فرهنگی و بهداشتی، روحیات و رفتارهای اخلاقی ما را نیز تحت تأثیر قرار داده است. این فضا فرصت‌های خوبی را برای تقویت ارزش‌هایی چون پیوند اجتماعی، آگاهی، دوستی و محبت، همیاری، کار گروهی، گفتگو، احترام به دیدگاه‌ مخالف، پرسش و پاسخ، مشورت، احسان مخفیانه و خودشناسی به‌وجود آورده است. فرصت‌هایی که استفاده مناسب از آنها می‌تواند زندگی اخلاقی‌تری را برای ما به ارمغان آورد.

 

در کنار این مزایا، زندگی در فضای مجازی آسیب‌های گوناگونی را نیز پدید آورده است که ارزش‌های اخلاقی و انسانی را تهدید می‌کند. آشنایی با این آسیب‌ها و هوشیاری و تلاش برای مقابله با آن، ضرورتی اجتناب‌ناپذیر برای زندگی در عصر ارتباطات و اطلاعات به‌شمار می‌رود.

   بی‌توجهی به حقوق دیگران- نقض حریم خصوصی افرادـ مزاحمت و آزار ـ روابط غیر اخلاقی و انحرافات جنسیی  ارتباط با نااهلان از جمله این موارد اند
 حتی کسانی که شیفته فضای مجازی و اینترنت هستند این مسئله را قبوا دارند که امنیت اخلاقی در فضای مجازی مسئله در خور توجه می باشد که بزرگ و کوچک نمی شناسد  و صد البته باید در مورد کودکان و نوجوانان حساسیت بیشتری به خرج داد. بنابراین بسیار ضروری می نماید که اگر دانش آموزان مان را برای یک فعالیت فوق برمانه ای به اینترنت و فضای مجازی ارجاع می دهیم باید کاملا مسیر و آدرس  سایت هایی که فراگیر می تواند از انها مطالب خود را دانلود کند کاملا مشخص و تعریف شده در اختیار وی قرار دهیم تا از سردر گم شدن وی و بی گدار به آب زدن  در این اقیانوس اطلاعات درست و غلط  و خوب و بد جلو گیری نمائیم .

با تشکر : براری




نظر شما چیه؟

 

نوشته شده توسط:نوری براری

در سراسر جهان یک تردید عمومی در مورد مطلوب بودن   استفاده از تکنولوژی  های نوین در  فرایند تدریس و تولید علم وجود دارد . این تردید بصورت تکنوفیلی « دوست داشتن تکنولوژی» وتکنوفوبی « تکنولوژی گریزی» می باشد ... بسیاری از افراد ادعا دارند که اتکای فزاینده ما به تکنولوژی  در امر تدریس  باعث کم اهمیت شدن ارزش ها و سنن رایج جامعه  و در نهایت منجر به تخریب اجتماع می گردد، و دیگران معتقدند که تکنولوژی جاده ای به سمت جهان رویایی می باشد تردیدی نیست که به کار گرفتن ابزار جدیدتر در تکنولوژی آموزشی و روش های نوین بستر مناسبی برای تولید علم و توسعه آن فراهم می آورد ... در عصر کنونی تولید علم و تحرک علمی با رونق و پیشرفت تکنولوژی نیز کاملا مرتبط است ... از سوی دیگر تدوین سیاست علمی کارآمد و اثر بخش ، مستلزم شناخت ، آگاهی از وضعیت علمی کشور، میزان تولید آن، ساز و کارهای لازم برای بهبود و ارتقای تولید، توسعه علمی و عوامل و معیارهای موثر از قبیل بالا بردن سطح تکنولوژی آموزشی در بهره گیری از علم است .



 منتظر نظر جنابعالی  به عنوان کسی  که در فرایند اموزشی جامعه ما به صورت مستقیم یا غیر مستقیم دخیل هستید ،می مانم


برای فریماه

 

نوشته شده توسط:نوری براری

واژه ایثار را  همه ما شنیده ایم و بارها آن را در محاورات روزمره بکار برده ایم  . همیشه هم وقتی می خواستیم مصداقی برای این وازه تعریف نماییم به عملی که یکی از بزرگان دینی و یا مورد قبول  عموم  انجام  داده اند اشاره می کنیم و یا لاا قل همیشه در ذهنمان بانی یک عمل ایثار  و ایثار گونه را  فردی مسن و جاافتاده  مجسم می نماییم .

اما چه بسا قلب های کوچکی  که هیچ یک از ما اسم آنها را نشنیده ایم و از نظر سنی  نیز سنی از انها نگذشته  اما در اجرای این وظیفه دینی وانسانی پیشرو  و معلم ما  می شوند.

فریماه  صادقی دانش آموز  دبیرستان  غیر انتفاعی نشاط شهرستان مریوان  شاید هنوز به اندازه انگشتان  دست هایش بهار را تجربه نکرده باشد اما قلب سراسر بهاری  وی  با تمام وجود واژه ایثار را برای همه ما تفسیر و عینیت بخشید .

همه ما لذت اندک اندک ذخیره پس انداز کردن پول تو جیبی را در کود کی مان چشیده ایم و چه خوابها و برنامه ها که هر شب برای این پس انداز موجود درقلک مان  که نکشیده ایم . به هیچ کس هم اجازه نمی دادیم حتی به فکر خرج  یک ریال از پول مان باشد . اما فریماه ......

فریماه  هم در چنین حالتی  و با آرزوهای مشابه که چه بسا شیهایی  که در فکر خویش  با پول پس انداز سالیانه اش یک تبلت ،یا لپ تاپ  و یا لباسی قشنگ را  که نخریده باشد . اما شیوه آموزش  و تربیت صحیح  فریماه و یاد گیری  واژه ایثار با تمام وجود با کمک مربیان  و والدین  محترم  ، وی را وادار می کند  که از تمام رویا  و ارزوهای خریدی که د ر ذهن داشت بگذرد و نزدیک به همه پس انداز خود را که معادل 12000000 دوازده میلیون ریال می باشد را طی یک فقره چک  برای تجهیز کارگاه  و ازمایشگاه یکی از مدارس حاشیه شهر  تقدیم نماید .

همه ما باید مدیون  و سپاسگزار چنین حرکاتی باشیم و به خود ببالیم که هنوز هم در مدارس و خانه های ما  هستند  والدین و معلمانی  که چنین نمونه های از تربیت  و آموزش  را به جامعه امان که اکنون بیشتر از هر زمان به آن نیاز دارد را پرورش دهند .



همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش

 

نوشته شده توسط:نوری براری

همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش

14 تا 15 اسفند ماه 1392

برگزارکننده : دانشگاه بیرجند- انجمن مطالعات برنامه درسی ایران
مسئول : آقای دکتر محسن آیتی
تلفن : 05612227411


محورهای همایش :

  • معرفی، تحلیل و نقد نظریه‏ ها و الگوهای تغییر در برنامه ‏های درسی
  • مبانی (فلسفی، اجتماعی، روان شناختی و ...)، رویکردها و جهت‏ گیری های کلان (شایستگی محوری و ...) و  تغییر در برنامه‏ های درسی
  • نقشه جامع علمی کشور، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، برنامه درسی ملی، و تغییر در برنامه های درسی
  • ارزش‏ها و تغییر در برنامه‏ های درسی
  • ارزیابی تغییرات برنامه ‏های درسی در دوره ‏های مختلف تحصیلی و پیامدهای آن
  • سیر تحولات تاریخی تغییر در برنامه ‏های درسی
  • مطالعات تطبیقی در حوزه تغییر در برنامه‏ های درسی
  • فرهنگ و تغییر در برنامه‏ های درسی
  • تحولات فناوری اطلاعات و ارتباطات و تغییر در برنامه‏ های درسی
  • روش شناسی تغییر در برنامه ‏های درسی
  • اجرا، پیاده سازی و مدیریت تغییر در برنامه‏ های درسی (از قبیل مسائل مدیریتی، پشتیبانی و ساختاری نظام آموزش و پرورش از قبیل تمرکز و عدم تمرکز و ...)
  • معلم، تربیت معلم و تغییر در برنامه‏ های درسی
  • خلاقیت، نوآوری و تغییر در برنامه ‏های درسی
  • مطالعات میان رشته‏ ای و تغییر در برنامه ‏های درسی
  • آینده پژوهی و تغییر در برنامه‏ های درسی
  • جنبه های زیبایی شناسانه تغییر برنامه های درسی



برای مشاهده تار نمای همایش کلیک کنید



چگونه از تمام قابلیت های پاور پوینت در تدریس استفاده كنیم ؟

 

نوشته شده توسط:نوری براری

 

یكی از بهترین  ابزار های سمعی ،بصری  كه همراه تمامی نسخه های  " مایكروسافت آفیس" قرار دارد  پاور پوینت  می باشد  . این نرم افزار هنوز هم با وجود  نرم افزار های متنوع و جذای دیگر مانند  mmb و یا Auto play هنوز هم  در تمام مقاطع تحصیلی از ابتدائی گرفته تا اساتید دانشگاه از آن بهره می گیرند

اما واقعیت آن است  كه قبل از استفاده از این نرم افزرا باید بدانیم   : آیا  می توان ساخت چند صفحه متحرك را پاورپوینت نامید؟آیا هر ساختاری برای پاور پوینت مناسب است ؟چگونه میتوان پاور پوینت تاثیر گذار ساخت ؟

ساختن پاور پوینت خوب یك هنر است . هرچه در ساختن  صفحات  پاور پوینت  دقت به خرج دهید  و آن هارا متناسب با شرایط بسازید، سخنرانی شما  تاثیربیشتری  روی مخاطب می گذارد . در این جا چند نكته برای افزایش میزان تاثیر گذاری پاور پوینت برایتان  می آورم  اما به یاد داشته باشید ذوق و سلیقه شما را در هیچ نكته ای نمی توان بیان نمود .

نكته اول :  مخاطب را بشناسید . بری گروه های متخصص از یك پاور پوینت رسمی  استفاده نمایید . حتی الامكان   در ارائه مطلب در یك همایش از حاشیه ها و موارد تزئین و غیره  استفاد ه  نكنید. یا اگر مخاطب شما كودك است بیشتر اسلاید هایتان را با شكل  و تصاویر پر نمایید.رنگهای متنوع را برای آموزش به كودكان بكار ببرید و در اموزش بزرگسالان از رنگهای زیادی استفاده نكنید كه باعث سردر گمی آنها می شود .

نكته دوم :   توجه كنید پاور پوینت جای مطالب بسیار مهم است  نه كل مقاله یا درس .استفاده از كل مطلب در پاور پوینت  فلسفه استفاده از آن را از بین می برد .

نكته سوم :  به شدت از افكت های انیمیشینی بپرهیزید. هرچند این موضوع هم به نوع مخاطب برمیگردد و  كودكان از افكت های چرخشی  لذت می برند اما در ارائه مطالب به بزرگسالان  از آن استفاده نكنید كه نشان دهنده غیر حرفه ای بودن شماست .

نكته چهارم : به محتوای مطلب توجه نمایید. ساخت پاور پوینت با محتوای مدیریتی ، فنی ، علمی هنری  با هم تفاوت دارند . مثلاا در ارائه یك محتوای فنی باید  سریع به اصل مطلب پرداخت و از حاشیه و مقدمه پرهیز نمود .

نكته پنجم : در ساخت پاور پوینت به زمان ارائه دقت نمایید. شما هرگز نمی توانید در مدت 15 دقیقه  30 اسلاید را به صورت كامل به مخاطبان ارائه نمایید.

نكته ششم :  از نمودار ، شكل و گرافیك  و امثال آن بیشتر استفاده نمایید تا جایی كه می توانید  به جای نمایش اعداد از این نوع نمایش استفاده نمایید

نكته هفتم  : همیشه با ارائه اولین اسلاید سوالی را در ذهن مخاطب ایجاد نمایید كه برای یافتن پاسخ آن مجبور گردد اسلاید های بعدی را دنبال نماید.



طرفداران هوشمند سازی بخوانند

 

نوشته شده توسط:نوری براری

من  از آندسته معلمانی ام كه به شدت طرفدار كاربرد فناور های نوین  در تدریسم  و  تا جایی كه تكمیل تحصیلاتم را در رشته ای در این راستا (تكنولوزی آموزشی ) انجام دادم. جدا از  عدم وجود یك برنامه  مدون   قدم به قدم از مرحله اجرای آزمایشی تا بسط و گسترش این نوع مدارس در كشور ، نبود زیر ساخت های سخت افزاری در مدارس ،كمبود معلمان دوره دیده همه و همه  باعث افت كیفیت این  طرح  شده اند . تا كنون   بازدهی كم  و عدم گسترش مدارس هوشمند در كشور را به نبود سخت افزار های مناسب و عدم آشنایی معلمان در كاركرد با تجهیزات هوشمند  میدانستم .
اما راستش وقتی سر مقاله   دكتر عطاران سر دبیر مجله رشد مدرسه فردا را خواندم احساس ناخوشایندی از  این همه شیفتگی من به هوشمند سازی به وجود امد.چرا كه به گفته  جناب دكتر عطاران كشور مالزی هرچند كه دارای برنامه مدون هوشمند سازی مرحله به مرحله و دارای بودجه لازم برای خرید وسایل و سخت افزارهای لازم بوده است با این وجود  هنوز رضایت كافی مبنی بر ارتقائ كیفیت آموزشی  از این طرح در مدارس مالزی وجود ندارد . برای توضیح بیشتر عین  مطلب دكتر عطاران را برایتان می آورم
نظر شما چیست ؟
لطفا روی ادامه مطلب كلیك كنید


ادامه مطلب

چرا گاهی اوقات لپ تاپ به پروجكشن وصل نمیشه؟

 

نوشته شده توسط:نوری براری

حتما برای شما نیز گاهی اوقات اتفاق افتاده كه هر كاری می كنید با وجود بستن  صحیح كابل های بین لپ تاپتان به دستگاه پرو جكشن اما باز تصویر لپ تاپ به پروجكشن انتقال داده نمی شود . این امر اگر در سر كلاس  اتفاق بیفتد ممكن است مقداری از وقت مفید كلاس را گرفته و موج بی نظمی و اخلال در نظم  كلاس گردد .
واقعیت آن است كه هر شركتی برای شناسایی سریع پروجكشن به سیستم لپ تاب دگمه هایی را به عنوان  میان بر تعریف نموده است كه  درتمامی آنها دگمه fn   كه  معمولا در گوشه سمت چپ كیبورد وجود دراد مشترك می باشد .بسته به مارك لپ تاپ دگمه بعدی كه همزمان با دگمه fn  باید فشار دهید تفاوت می كند  كه در جدول  برایتان گذاشته ام  امیدوارم مورد استفاده باشد .
بنابراین بعد از وصل صحیح كابل های لپ تاپ و پروجكشن و اطمینان از روشن بودن آنها  دگمه های زیر را همزمان فشار دهید:



 دگمه های میان بر
مدل لپ تاپ
{Fn} +   {   F5  }
- TOSHIBA-  Acer
 {Fn} +   { F8    }  Asus
 {Fn} +   {  F8   } Dell
 {Fn} +   {    F4 } Gateway
 {Fn} +   {    F4 } HP/Compaq
 {Fn} +   {  F7   } IBM-Lenovo
 {Fn} +   {   F3  } NEC

Mac Apple : system PREFRENCE =DISPLAY=ARRANGMENT=MIROR DISPLAY




چگونه از تمام قابلیت های موتور جستجو گر google استفاده كنیم

 

نوشته شده توسط:نوری براری

همان‌طور که می‌دانید این روزها بسیاری از کاربران به اینترنت دسترسی دارند، اما با وجود این، برخی از آنها بخوبی می‌توانند پاسخ بسیاری از نیازهای خود را از اینترنت دریافت کنند و برخی دیگر حتی نمی‌توانند یک سوال ساده را در اینترنت جستجو کنند و پاسخ آن را بیابند! به‌نظر شما مشکل این افراد در چیست، آیا اینترنت آنها مشکلی دارد یا آن‌طور که باید نمی‌توانند از اینترنت کمک بگیرند؟

پاسخ به این پرسش ساده است! عده زیادی از کاربران با فنون جستجوی اینترنتی آشنا نیستند و به‌همین دلیل نمی‌توانند از اینترنت آن‌طور که شایسته است کمک بگیرند. در مقابل این دسته از کاربران، افراد دیگری نیز وجود دارند که آنچنان در استفاده از موتورهای جستجو مهارت دارند که براحتی و در مدت زمانی بسیار کوتاه به نتیجه مطلوبشان می‌رسند.

آیا می‌دانید جستجوی حرفه‌ای در اینترنت یک شغل به‌شمار می‌رود و می‌تواند یکی از راه‌های کسب درآمد باشد؟ دوست دارید با همان سرعتی که موتورهای جستجو به جستجو در میان میلیاردها رکورد اطلاعاتی می‌پردازند، نتیجه مطلوبتان را پیدا کنید؟ با رعایت فنون جستجو و توجه به نکات و ترفندهای جستجو در گوگل می‌توانید در کمترین زمان، بهترین و نزدیک‌ترین نتیجه را از جستجوی خود دریافت کنید.


ادامه مطلب

تولید محتوا با نرم افزار auto play media studio7

 

نوشته شده توسط:نوری براری

 

درباره هوشمندسازی مدارس یکی از مهم‌ترین بحث‌ها، تولید محتوای الکترونیکی مناسب و باکیفیت به‌منظور ارائه در کلاس درس است. این محتوای الکترونیکی در واقع همان طرح درس و محتوای تدریس شده از سوی معلم است که این بار به‌صورت الکترونیکی و همراه با عکس، فیلم، موسیقی و... ارائه می‌شود. البته ممکن است این محتوا یک کاتالوگ تبلیغاتی معرفی محصولات یا یک منو برای نصب نرم‌افزارهای دلخواه نیز باشد.

 در این زمینه یعنی تولید یک سی دی اتوران که بتواند مجموعه‌ای از اطلاعات طبقه‌بندی شده را به‌صورت منظم و بنا به خواست کاربر نمایش دهد نرم‌افزارهای متعددی وجود دارد که یکی از قدرتمندترین نرم‌افزارها در این زمینه نرم‌افزار AutoPlay Media Studio است. چند ماه پیش پستی را در مورد آموزش نرم افزار AutoPlay Media Studio گذاشتم که در یک فایل به صورت مفصل روش کار با این نرم افزار توضیح داده شده بود .گویا بعضی از خوانندگان عزیز از طولانی بودن مطلب گلایه داشتند به همین دلیل چکیده مطلب را که شامل روش نصب،اجرا و آموزش کار با این نرم افزار است را در ادامه مطلب می آورم تمیداست کمک کوچکی برای تولید محتوا ی دیجیتال توسط معلمان عزیز در مدارس باشد.


ادامه مطلب

بوی ماه مهر

 

نوشته شده توسط:نوری براری

           اولین روز دبستان بازگرد                  

  کودکی های قشنگم بازگرد

         کاش میشد باز کوچک میشدم    

  لااقل یک روز کودک میشدم

                  یاد آن آموزگار ساده پوش                   

            یاد آن گچ ها که بودش روی دوش

                    ای معلم نام و هم یادت به خیر             

یاد درس آب بابایت به خیر

                       ای معلم ای دبستانی ترین احساس من  

         باز گرد این مشق ها ر ا خط یزن

بهار تعلیم و تربیت بر معلمان دلسوز ، و سکانداران  سفینه پیشرفت و آبادانی کشور مبارک باد .



دفاع از پایان نامه

 

نوشته شده توسط:نوری براری

به یاری پروردگار صبح روز پنج شنبه 24 مرداد ماه 1392 در سالن دفاعیه دانشکده تحصیلات تکمیلی  مجتمع امام خمینی کرمانشاه به مدت  یک ساعت و چهل دقیقه از پایان نامه ام برای اخذ مدرک کارشناسی ارشد در رشته تکنولوژی آموزشی  با موضوع " مطالعه تطبیقی ارائه آموزش های زیست محیطی در کتب مقطع راهنمائی دو کشور ایران و عراق" دفاع نمودم.
استاد راهنما : دکتر مریم اسلام پناه
استاد مشاور : دکتر حسین مهدی زاده
اساتید داور  : 1- دکتر  بهمن سعیدی پور  2- دکتر فرانک موسوی





مقالات

 

نوشته شده توسط:نوری براری

لیست مقالاتی را که اینجانب در طی سال گذشته در همایش های ملی و بین المللی  ارائه نموده ام را در زیر  اورده ام از دوستان و اساتیدم(دکتر فرانک موسوی –دکتر حسین مهدی زاده – آقای  نادر رشیدی – و خانم طیبه آسوده ) که در نگارش مقالات با هم همکاری نموده ایم کمال تشگر را دارم.

 دوستانی که برای تکمیل کارهای پژوهشی مشابه به آنها احتیاج دارند  اعلام نمایند تا اصل مقاله را در اختیارشان قرار دهم

نام مقاله

محل ارائه

 

پذیرش جهانی اموزش الترونیکی با تکیه برمسائل اخلاقی کاربران

کنفرانس بین المللی آموزش و جهانی شدن –تهران مهر 91

نقش خانواده در تأ مین سلامت اجتماعی

همایش ملی روانشناسی خانواده –کرمانشاه آبان 91

نقش راهبرد های شناختی  و فراشناختی  در خودکار آمدی ادراک شده دانشجویان در نظام اموزشی یادگیرنده محور

همایش ملی اموزش – تهران  اردیبهشت 92

روان درمانی  و مذهب

همایش ملی روانشناسی خانواده –کرمانشاه آبان 91

بررسی ضرورت  رائه راه کاره های اقتصاد مقاومتی  از دیدگاه دین مبین اسلام

همایش ملی  اقتصاد مقاومتی  و تولید ملی –کرمانشاه آذر 91

بررسی میزان ارائه اموزش های زیست محیطی در کتب علوم تجربی دوره راهنمائی با تکنیک ویلیام رومی

همایش ملی مدیریت و حفاظت محیط زیست – همدان تیر ماه 92



خوا گیان

 

نوشته شده توسط:نوری براری




رمضان ماه میهمانی خدا - سری دوم


بارالها! شرم از آن دارم كه بر سفره ای كه تو گشوده ای، با دست های آلوده بنشینم و پا در حریم روز و شبی بگذارم كه بوسه گاه فرشتگان ذكر و رحمت است.
الهی! پیراهن سیاه گناه را در زمزم یاد تو می شویم تا چون موج های خسته از دریایی بی ساحل، سر بر خاك آرامش تو فرود آورم. گرچه از ابتدای ورودم به این ماه، حزن خداحافظی را در اولین سلام خود به دوش می كشم، خوف من از آنچه هستم بوده و هست، نه از آنچه كه هستی.



آموزش AutoPlay Media Studio 7

 

نوشته شده توسط:نوری براری


باتوجه به نیاز روزافزون جامعه بشری به علوم وتکنولوژی کامپیوتری،خصوصا پیشرفت فرهنگ ساخت وتولید سی دی  های نرم افزار به صورت اتوران بر آن شدم تا آموزش نرم افزار  AutoPlay Media Studio  را در لینک زیر بگذارم این نرم افزار یکی از چند نرم افزار کاربردی برای تولید محتوای الکترونیکی و  انتشار آن می باشد.بسیار پیش می آید که یک فایل دیجیتال را که حاصل زحمات زیاد خودتان است را برای نمایش به جائی بفرستیدیا آن را روی شبکه وب انتشار دهید و از طرفی هم بسیار مهم است که حاصل زحماتتان  مورد سوء استفاده و دزدی قرار نگیرد نرم افزار هائی مانندAutoplay media studio 7 و MMBیا InDisegin این کار را برای همه اسان نموده اند و به کاربران تنها اجازه مشاهده محتوا و یا فایل مورد نظر را می دهند و نمی توانند در ان دخل و تصرف نمایند.در این پست اموزش ،
Autoplay media studio را برایتان گذاشته ام اگر درحین کار با این نرم افزار مشکلی داشتید در خدمتتان هستم .در فرصت مناسب آموزش MMB را هم خواهم گذاشت.هرچند که اگر Autoplay media studio را یاد بگیرید سراغ MMB نمی روید

برای دریافت فایل آموزشی این نرم افزار:

لطفا اینجا کلیک کنید



دانلود نرم افزار pelk unhide

 

نوشته شده توسط:نوری براری

مدتی است که یک ویروس جدید بلای جان مطالب و فایل های درون فلاش مموری ها شده است. هرچند که همه بلایای سیستم های کامپیوتری زیر سر همین فلاش مموری هاست اما این بار خودشان نیز از این ویروس در امان  نیستند که به محض آلوده شدن فلاش مموری به این ویروس تمامی مطالب درون آن محو می شوند و به این اسانی نیز قابل بازخوانی و نمایش نیستند .
برای حل این معضل در لینک زیر  دانلود نرم افزار pelk unhide  را گذاشته ام . ابتدا فایل را که حجم کمی نیز دارد ،دانلود نمائید سپس آن را از حالت فشرده خارج نمائید.با کلیک روی آیکون pelk unhide  پنجره ای باز می شود که تمامی درایوهای مجازی و حقیقی سیستم شما را نمایان می سازد .کافیست درایو مربوط به فلاش مموری را انتخاب نمائید و گزینه  unhide را در پایین پنجره بزنید .به همین راحتی فایل های شما دوباره نمایش داده می شوند


  • تعداد کل صفحات:7 
  • 1  
  • 2  
  • 3  
  • 4  
  • 5  
  • 6  
  • 7  


"نشست‌های نقد آگاهانه کتاب " ناک 2 جمعه 30 شهریور 1397
برگزاری کارگاه ساخت آزمون های دیجیتال در دانشگاه شهید بهشتی چهارشنبه 2 خرداد 1397
نقد کتاب شبکه ای شدن؛ سیستم عامل اجتماعی جدید با همکاری خانه کتاب در دانشگاه شهید بهشتی تهران چهارشنبه 29 فروردین 1397
به بهانه سال نو: سندروم اهداف کهنه در سال نو چهارشنبه 1 فروردین 1397
دوازدهمین کنفرانس یادگیری الکترونیکی ایران در دانشگاه تهران یرگزار گردید دوشنبه 21 اسفند 1396
سمینارها و کارگاههای گروه یادگیری فناورانه دانشگاه شهید بهشتی تهران سه شنبه 8 اسفند 1396
قبل از انتشار عکس فرزندتان در فضای مجازی، به آینده‌اش فکر کنید جمعه 22 دی 1396
نسل دیجیتال از نظریه تا واقعیت یکشنبه 28 آبان 1396
فایل های آموزشی نرم افزارهای گروه مایکروسافت آفیس (word+ powr point +excle+access) شنبه 27 آبان 1396
ائتلاف خانه و مدرسه علیه بچه ها / زمان تغییر فرا نرسیده است؟! چهارشنبه 21 تیر 1396
یادگیری معکوس چهارشنبه 14 تیر 1396
آموزش مسائل جنسی به کودکان شنبه 2 اردیبهشت 1396
کارگاه آموزشی بکارگیری نرم افزارهای تولید محتوای دیجیتال سه شنبه 17 اسفند 1395
آموزش نرم افزار کاپتیویت9 (CAPTIVATE .9) چهارشنبه 11 اسفند 1395
سبد مهربانی چهارشنبه 19 آبان 1395
لیست آخرین پستها