آنچه والدین در شیوه نوین تدریس علوم تجربی دوره راهنمایی باید بدانند

 

نوشته شده توسط:نوری براری


ضرورت بحث:

امروزه در جامعه ما والدین نقش ویژه ای  در آموزش فرزندان خود به عهده گرفته اند این امر از یك سو به احساس مسئولیت ونگرانی انها نسبت به آینده عزیزانشان مربوط می شود  و از سوی دیگر ناشی از سهمی است  كه نظام اموزشی كشور به عهده ی آنها گذاشته است .

به هر حال اغلب پدران و مادران در برابر این مسئولیت خطیر از اطلاعات و دانش كافی برخوردار نیستند و مشتاقند كه بدانند چه باید بكنند.

درس علوم تجربی در دوره راهنمایی با توجه به اینكه روش كار و آموزش ان از یك روش صرفآ تئوری به یك روش كاملا تجربی و آزمایشگاهی در روش جدید سوق داده شده است و هم به خاطر اینكه این درس پیش زمینه مناسبی را برای بسیاری از دروس پایه دبیرستان( شیمی  فیزیك  زیست و زمین شناسی )فراهم می كند باید بسیار بیشتر از گذشته مورد توجه والدین قرار بگیرد . چرا كه اغلب فعالیتهای آموزشی در روش جدید به فعالیتهای عملی در منزل و كمك اولیا ارجاع داده می شود.

همچنین اگر زمینه ای فراهم  شود تا دانش اموز در دوره راهنمائی به درس علوم تجربی علاقه پیدا کند این علاقه سبب می شود که وی به راحتی با دروس اصلی دوره متوسطه مانند فیزیک ،شیمی ،زیست و زمین شناسی رابطه برقرار کند و در پیشرفت تحصیلی او در آینده مؤثر باشد

در این نوشته سعی نموده ام كه راهكارهای لازم از منابع مختلف در این زمینه را گرد اورینمایم تا پدر و مادران گرامی بتوانند با بكار گیری آنها در نگرش فرزندانشان تاثیر گذار باشندو بتوانند دانشمند كوچك  خود را تشویق و از او حمایت كنند.چرا كه زیاد پیش امده است كه دخالتها و روشهای نادرست در كنترل آموزشی فرزندان نتیجه معكوس داده  وچه بسا خودمان موجبات شكست آموزشی فرزندمان را فراهم  كرده ایم.



ادامه مطلب

بهار تعلیم و تربیت بر شما مبارک باد

 

نوشته شده توسط:نوری براری

باز آمد بوی ماه مدرسه             بوی بازی های راه  مدرسه

بوی ماه مهر ماه مهربان             بوی خورشید پگاه مدرسه

از میان کوچه های خستگی        می گریزم در پناه مدرسه

باز می بینم ز شوق بچه ها         اشتیاقی درنگاه مدرسه

زنگ تفریح و هیاهوی نشاط         خنده های قاه قاه مدرسه

باز بوی باغ را خواهم شنید          از سرود صبحگاه مدرسه

روز اول لاله ای خواهم کشید        سرخ بر تخته سیاه مدرسه



اولین روز دبستان بازگرد                     کودکی های قشنگم بازگرد

کاش میشد باز کوچک میشدم             لااقل یک روز کودک میشدم

یاد آن آموزگار ساده پوش                    یاد آن گچ ها که بودش روی دوش

ای معلم نام و هم یادت به خیر              یاد درس آب بابایت به خیر

ای معلم ای دبستانی ترین احساس من   باز گرد این مشق ها ر ا خط یزن



هفتمین کنفرانس ملی و چهارمین کنفرانس بین المللی آموزش و یادگیری الکترونیکی

 

نوشته شده توسط:نوری براری

دوستان عزیزم :

ه اطلاع می رساند که به منظورگسترش دانش و تبادل آخرین دستاوردهای علمی- تحقیقاتی توسط همه فعالان ، پژوهشگران و اندیشمندان مراکز پژوهشی و دانشگاهی داخل و خارج از کشور و پیگیری و رصد رویدادهای علمی و تجاری مرتبط با آموزش و یادگیری الکترونیکی، هفتمین کنفرانس ملی و چهارمین کنفرانس بین المللی آموزش و یادگیری الکترونیکی  درتاریخهای ۲۵ و ۲۶ بهمن ماه سال جاری توسط انجمن یادگیری الکترونیکی ایران و دانشگاه شیراز در شیراز برگزار خواهد شد. کمیته برگزار کننده کنفرانس درصدد است با برگزاری نشست‌های علمی - تخصصی، برگزاری کارگاه‌های آموزشی، برگزاری میزگردهای علمی و نمایشگاه علاقمندان را با آخرین دستاوردهای دانش فنی وچالشهای مرتبط با زمینه‌های مختلف آموزش و یادگیری الکترونیکی آشنا سازداز کلیه علاقمندان و صاحبنظران دعوت می­شود مقالات خود را به صورت فارسی یا انگلیسی مطابق دستورالعمل مندرج در وب سایت همایش به دبیرخانه همایش ارسال نمایند. لطفا جهت کسب اطلاعات بیشتر به وب سایت همایش مراجعه فرمائید:www.icelet.ir . مقالات پذیرفته شده به زبان انگلیسی و ارائه شده در کنفرانس در سایت IEEE Xplore نمایه خواهد شد.



روش های ایجاد خلاقیت در دانش اموزان

 

نوشته شده توسط:نوری براری

معلمان عزیز!

     همه ما در یک مساله وجه اشتراک داریم وآن اینست که چگونه روشهای نوین آموزش را به تدریج، جایگزین روشهای قدیم کنیم.ایجاد خلاقیت یعنی به چالش کشیدن طرحواره های  ذهنی از قبل آماده شده برای برخورد با مسائل و مشکلات روزمره.به بیان روشن تر تجارب ما از محیط اطراف در سیستم عصبی و مغز ما ذخیره می شود که این تجارب را دستگاه عصبی ما می تواند در موارد مشابه دوباره باز افزینی نماید تا ما در حل مسئله یا مشکل پیش آمده از آن استفاده کنیم .درایجاد خلاقیت ما به دنبال عکس این موضوع هستیم و از دانش آموزان مان می خواهیم به آنچه که تا به حال به ان فکر نکرده اند   بیاندیشند.راه حل هایی را برای مسائل پیشنهاد دهند که تا به حال آزمایش نشده اند.نواندیشی و ایجاد فکرهای خلاقانه در سالهای اول اموزش بسیار مهم است  به همین خاطر در ادامه چند فعالیت برای ایجاد خلاقیت آورده ام که جا دارد از خانم عزرا بیگم هژبری تشکر نمایم




ادامه مطلب

آموزش نرم افزار captivate

 

نوشته شده توسط:نوری براری


نرم افزار captivate  یک نرم افزار به تمام معنا ست که برای تولید محتوای الکترونیکی و اموزش بر پایه کامپیوتر کاربرد وسیعی دارد.ایجاد یک محیط تعاملی مناسب و درگیر نمودن کاربرحین اموزش،گرفتن انواع خروجی با فرمت های مختلف ،و مهمتر از همه سرعت تولید پروژه از ویژگی های بارز این نرم افزار استکه البته نباید از تولید آزمون  بوسیله این نرم افزار نیزغافل ماند.

امروز اموزش captivate3.5  وcaptivate 5.5 را براتون گذاشتم آموزش نسخه سه و نیم آن به زبان فارسی است اما آموزش نسخه 5.5 آن به زبان انگلیسی است .اگر دوستان می خواهند آموزش captivate5.5 را به زبان فارسی هم داشته باشند می توانند به سایت  www.emohtava.com  سری بزنند .

آموزش captivate3.5 (فارسی)

آموزش captivate3.5 (انگلیسی)

آموزشcaptivate5.5 (انگلیسی)




الگوی کار و بحث گروهی

 

نوشته شده توسط:نوری براری

روش تدریسی که امروز میخوام به بحث بگذارم روش کار و بحث گروهی است .روشی که نقطه ضعف ما ایرانیان است .همه چیز در مورد این روش از مزایا ومعایب آن گرفته تا روش اجرا را از هر همکاری که بپرسیم توضیح و تفسیر خواهد نمود اما کمتر کسی از ما حاضر است روش تدریس و کلاسداری خود را بر این مبنا بگذارد .هرچند بی انصافی خواهد بود که همه تقصیرها را به گردن معلمان بگذاریم چرا که نبود فضای فیزیکی مناسب،تراکم بالای کلاسها همه وهمه در عدم اجرای این روش تأثیر دارند.

این موضوع حتی در  زمینه ورزش هم صدق می کند راستی چرا موفقیت های ملی ما در ورزش های ملی بسیار کمتر از ورزش های انفر ادی است؟آیا هنوز در مدرسه به جای مشارکت و همکاری هنوز بحث تلاش های فردی و رقابت انفرادی مطرح است؟

امروزه در دنیا هیچ كاری در زمینه های علم فناوری، اقتصاد و حتی فكر و اندیشه به صورت فردی انجام نمی شود. كارگروهی یكی از روش های اصلی تدریس در كلاس علوم است و باید دانش آموزان را به كارگروهی واداریم


ادامه مطلب

آموزش نرم افزار proshow producer

 

نوشته شده توسط:نوری براری

سلام دوستان :

قول داده بودم روش کار با نرم افزار  پرو شاوو را براتون بگذارم امروز روش کار بر روی عکس را بااین برنامه براتون میگذارم این قسمت را به 5 بخش تقسیم نمود ه ام که می توانید هر درس را جداگانه دانلود و دریافت نمایید.

مشغول ساخت برنامه آموزش ایدیت کردن فیلم با این نرم افزار هستم انشاالله تموم که شد اونم واسه دانلود  میگذارم .دیگه تکرار نکنم حتما نظر بدید تا اشکالات را برطرف نمایم

فایل ها برای دانلود و اجرا نیازی به پسورد ندارند ودر مجموع21.8 مگابایت حجم دارند.

درس1

درس2

درس3

درس4

درس  5

لینک کمکی برای درس 2



الگوی تدریس مبتنی بر نظریه فرا شناخت

 

نوشته شده توسط:نوری براری

در هر فرصتی که مقدور باشد سعی می کنم یکی از روشهای تدریس را به بحث و گفتگو با شما دوستان بگذارم امروز مطالبی را در موردالگوی تدریس مبتنی بر نظریه فراشناخت  از کتاب الگوهای تدریس 2004 بروس جویس و دیگران با ترجمه دکتر بهرنگی و کتاب روان شناسی پرورشی دکتر سیف گرفتم و البته با اجازه شما چون خودم درس علوم تجربی را تدریس می کنم ، مثال های که برای تفهیم این روشها می اورم از درس علوم تجربی راهنمایی هستند امیدوارم همکاران سایر رشته ها ازمن دلخور نشوند.
فرا شناخت عبارت است از آگاهی فرد بر نظام شناختی خود و كنترل و هدایت آن در ادبیات روان شناسی، شناخت را معمولا˝ مترادف با تفكر می آورند. بنابراین، فراشناخت را می توان آگاهی بر جریان تفكر و كنترل و هدایت آن هم تعریف كرد. جریان شناخت در نظریه روان شناسی شناخت انسان را عبارت می دانند از:دریافت، پردازش، نگهداری و انتقال اطلاعات، فراشناخت فعالیتی است كه كنش های مربوط به چهار عنصر یادشده را در برمی گیرد و بر آنها نظارت دارد.

 معلمان در مدارس باید ابتدا دانش آموزان را به روش دریافت، پردازش و نگهداری و انتقال درست اطلاعات فراخوانند و سپس آنها را ترغیب كنند تا جریان فعالیت های ذهنی را كه انجام می دهند، مورد بازنگری و اصلاح قرار دهند.


ادامه مطلب

نرم افزار proshow producer

 

نوشته شده توسط:نوری براری

این نرم افزار برنامه ای حرفه ای برای ساخت اسلاید از تصاویر و ذخیره آن با فرمت های exe ،ویدیویی،فلش،اسکرین سیور با امکان رایت با کیفیت بالا بر روی vcd و یا dvd را برای ما فراهم می کند.این برنامه دارای صدها افکت حرکتی  برای زیباتر کردن نحوه نمایش تصاویر و دارای قابلیت صدا گذاری بر روی اسلاید های ساخته شده و همچنین ویرایش و ادیت کردن فیلم نیز می باشد .

به طور یقین یک معلم در ساختن محتوای الکترونیک نیاز به چنین نرم افزار هایی پیدا می کند به همین خاطر نسخه رایگان آن را در لینک زیر گذاشته ام.ابتدا نرم افزار و سریال آن را دانلود کنید و بعد از نصب نرم افزار روی گزینه help کلیک کنید در نوار باز شده روی enter regestration کلیک کنید و سریال برنامه را وارد و دکمه ok را بزنید.

سعی می کنم فایل های آموزشی این نرم افزار راکه با فرمت فلش ساخته ام  براتون بگذارم



لینک دانلود نرم افزار 

لینک سریال برنامه



نرم افزار طراحی آزمون های آنلاین برای مدارس هوشمند

 

نوشته شده توسط:نوری براری

Tanida Quiz Builder نرم افزار کاربردی در زمینه طراحی آزمون های کامپیوتری و آنلاین می باشد . این نرم افزار برای شما فضایی را فراهم می سازد تا بتوانید سوالات مورد نظر را در قالب پروژه ای با امکاناتی فراوان از قبیل : پس زمینه های متنوع ، تعیین گوینده سوالات ، اعلام رتبه ، و... طراحی و با فرمت های SWF , EXE , DOC و.. ذخیره سازی کنید . همچنین شما در این نرم افزار نیز می توانید جلوه های مختلفی برای متن، عکس و... اضافه کنید . این نرم افزار محصولی از کمپانی Tanida می باشد
ادامه مطلب

برای هوشمند سازی مدارس چه مراحلی را باید طی کرد ؟

 

نوشته شده توسط:نوری براری

هوشمند سازی مدارس بحث جدیدی است که امروزه در مدارس و محافل آموزشی ما وجود دارد وهر مدیر آموزشی برای اینکه از قافله جای نماند با خرید چند دستگاه کامپیوتر و یک برد هوشمند و یک دستگاه دیتا پروجکشن در واحد آموزشی خویش ادعای داشتن یک مدرسه هوشمند را دارد.تهیه وسایل گام مهمی در این راستا می باشد اما مهمتر از آن داشتن یک برنامه از پیش تعیین شده و حرکت در راستای آن برای ایجاد یک ساختار مناسب جهت استفاده از وسایل و امکانات خریداری شده می باشد .

مراحل زیر می تواند یک نمای کلی از مسیر هوشمند سازی در یک واحد آموزشی باشد:


ادامه مطلب

نظر شما چیه ؟

 

نوشته شده توسط:نوری براری

امروزه کمتر مدرسه ای در کشورمان وجود دارد که پای تجهیزات  جدید تکنولوژی به آن باز نشده باشد و کمتر معلمی با واژه های نوینی: همچون طرح درس با رویکرد فناوری،فناوریهای نوین آموزشی،تکلیف الکترونیکی،کتاب الکترونیکی،محتوای الکترونیکی و... وارائه روشهای تدریس تحت عنوان های عجیب و غریب ودهن پرکن آشنا نشده باشد. هیچ کسی منکر تاثیر فناوری و روش های جدید، در افزایش کارایی تدریس نیست .اما آیا به نسبت پیشرفت در به کارگیری روش های جدید تدریس ،در آموزش ارزش ها به دانش آموزان  هم پیشرفت نموده ایم ؟آیا به همان اندازه که در آموزش مفاهیم علمی از روش های خاص و وسایل جدید استفاده می کنیم به همان اندازه در آموزش ارزش ها به دانش آموزان، خلاقیت و ابتکار به خرج داده ایم؟آیا رفتار یک دانش اموز امروز با دانش آموز 10 سال قبل در قبال دیدن یک تکه نان خشک در پیاده رو یکی است؟آیا مفهوم واژه احترام درحال کمرنگ شدن نیست؟آیا نباید این همه تکنولوژی نوین را در حین آموزش مفاهیم علمی با فرهنگ و آداب و سنن خود سازگار نماییم؟

از خودم شروع می کنم در هنگام ساخت یک فایل آموزشی علمی برای ارائه در کلاس درس ،به چه میزان سعی نموده ام تا ارزش های غالب  جامعه خود را به دانش اموزانم آموزش دهم ؟آیا ضرورتی در  بازنگری به روش های آموزش ارزش ها  در مدرسه ، منطبق بافرهنگ اصیل ایرانی واسلامی و پیشرفت های تکنولوژی احساس نمی شود؟ آیا نباید یک بازنگری جامع  در ارائه محتوا ی کتاب های درسی،در آموزش ارز شهای دینی و رفتارهای شهروندی و چگونگی  درونی کردن ارزش ها به وسیله برنامه درسی، همزمان با اجرای سند تحول نظام اداری و آموزشی وزارت آموزش و پرورش  پرداخته شود ؟

منتظر نظر ات شما دوستان عزیز  هستم ...



آموزش AutoPlay Media Studio 7

 

نوشته شده توسط:نوری براری

باتوجه به نیاز روزافزون جامعه بشری به علوم وتکنولوژی کامپیوتری،خصوصا پیشرفت فرهنگ ساخت وتولید سی دی  های نرم افزار به صورت اتوران بر آن شدم تا آموزش نرم افزار  AutoPlay Media Studio  را در لینک زیر بگذارم این نرم افزار یکی از چند نرم افزار کاربردی برای تولید محتوای الکترونیکی و  انتشار آن می باشد.

برای دریافت فایل آموزشی این نرم افزار:

لطفا اینجا کلیک کنید



روش بدیعه پردازی یا نوآفرینی

 

نوشته شده توسط:نوری براری

مقدمه: درگذشته درباره ی خلاقیت این تصور وجود داشت كه خلاقیت امری ذاتی است ونمی توان آن را آموزش داد و خلاقیت ویژه خلق آثار بزرگ هنری است. ولی بنابر نظر «گوردون» جریان خلاقیت را می توان شرح داد و پرده از مراحل آن برداشت و خلاقیت فعالیت پوشیده و اسرارآمیز نیست. وی چنین اظهار می دارد كه خلاقیت را در فعالیت های روزانه می توان دید و می توان فعالیت های روزانه را خلاقانه كرد.


ادامه مطلب

  • تعداد کل صفحات:7 
  • ...  
  • 4  
  • 5  
  • 6  
  • 7  


"نشست‌های نقد آگاهانه کتاب " ناک 2 جمعه 30 شهریور 1397
برگزاری کارگاه ساخت آزمون های دیجیتال در دانشگاه شهید بهشتی چهارشنبه 2 خرداد 1397
نقد کتاب شبکه ای شدن؛ سیستم عامل اجتماعی جدید با همکاری خانه کتاب در دانشگاه شهید بهشتی تهران چهارشنبه 29 فروردین 1397
به بهانه سال نو: سندروم اهداف کهنه در سال نو چهارشنبه 1 فروردین 1397
دوازدهمین کنفرانس یادگیری الکترونیکی ایران در دانشگاه تهران یرگزار گردید دوشنبه 21 اسفند 1396
سمینارها و کارگاههای گروه یادگیری فناورانه دانشگاه شهید بهشتی تهران سه شنبه 8 اسفند 1396
قبل از انتشار عکس فرزندتان در فضای مجازی، به آینده‌اش فکر کنید جمعه 22 دی 1396
نسل دیجیتال از نظریه تا واقعیت یکشنبه 28 آبان 1396
فایل های آموزشی نرم افزارهای گروه مایکروسافت آفیس (word+ powr point +excle+access) شنبه 27 آبان 1396
ائتلاف خانه و مدرسه علیه بچه ها / زمان تغییر فرا نرسیده است؟! چهارشنبه 21 تیر 1396
یادگیری معکوس چهارشنبه 14 تیر 1396
آموزش مسائل جنسی به کودکان شنبه 2 اردیبهشت 1396
کارگاه آموزشی بکارگیری نرم افزارهای تولید محتوای دیجیتال سه شنبه 17 اسفند 1395
آموزش نرم افزار کاپتیویت9 (CAPTIVATE .9) چهارشنبه 11 اسفند 1395
سبد مهربانی چهارشنبه 19 آبان 1395
لیست آخرین پستها